三、方案描述
3.1系统设计依据
多媒体录播系统建设，是信息化、网络化系统发展的必然趋势，录播系统除具备自身先进的编解码技术外还要实现网络的直播、点播以及集中的控制手段，要让用户真实感觉到：系统的可利用性、先进性、实用性、可扩展性和可靠性东西具备简单的操作控制，减少后期繁琐的操作。
3.2 先进性
系统设计达到国际一流水平，且切实可行并容易实现；
遵循国际标准和国内外有关的规范要求；
保证该系统在未来3年的领先地位；
符合计算机、网络通讯技术和视频会议技术的最新发展潮流，并且是应用成熟的系统；
国家工商行政管理总局行政学院录播系统要达到1080P级高清直播及录制，要与时俱进，全面利用网络资源，给领导、教师及家长带来视觉上的冲击和震撼，充分展示教学的每个细节。
3.3 实用性
针对用户实际应用的特点，系统具有多种软硬件的管理方式：图形管理界面；
该套录播系统设计应符合工程的实际需要；
系统配置即强调先进性也要注重实用性，系统配置的经济效益，达到综合平衡；
根据实际需要进行系统功能的定制模块开发；
系统操作的简洁方便，实现一键式的切换操作。
3.4 可扩展性
录播系统设计要考虑今后网络的发展，软硬件必须留有充分的扩充余地，为2次投资节省费用；
国家工商行政管理总局行政学院以后要增加录播教室时，直接加VGA编码器和音视频编码器即可，无需复杂布线，方便二次安装与调试，不破坏教室内的装饰。考虑设备的升级实现与其他系统的互联，比如与培训中心或者学习中心点播平台的无缝对接。系统能兼容目前所有网络设备的协议，并具备信息流传输的低延时。
3.5 解决方案
基于对项目背景和需求的分析，我们提出使用锐取多媒体录播系统来满足客户的使用需求，锐取多媒体录播系统在保证录制功能的同时能通过学校局域网网络把教室授课内容实时的传输到校园局域网直播，满足局域网用户能实时的能够实现教室转播与网络直播。为便于以后理解，锐取录播的系统工作原理如下：
方案拓普图
如上图所示，在多媒体教室布置信号高清采集编码器及VGA编码器，在中心的网络机房布置多媒体录播服务器和存储服务器，通过IP网络最终实现对多媒体教室内信息流的传输，在录播服务器端完成对信息流的整合通过功能模块实现录制；
录播设备组成：该系统采用了分布式的录播系统，将信号采集编码器和录播服务器分开布置；灵活方便，管理简单。前端编码器拾取信号源编码，通过网络与机房的录播服务器连接，服务器完成对信号流的整合并实现录制记录的需要；控制室中心通过专配的可视信号管理平台实现对前端教室现场画面监控；整个过程分工明确，操作简便，系统组成一目了然。
