需求与挑战
信息技术和通信技术的融合的21世纪,是以高新技术为核心的知识经济占据主导地位的时代。教育展水平已经成为一个国家和地区社会经济持续发展的的重要依据。在信息化和全球化的浪潮中,传统教育已经越来越难满足人们的学习需求:
1.学生
1) 课本知识落后于最新的科技;据联合国教科文组织的研究,目前很多学科的知识更新速度已经从上世纪80-90年代的5年发展到现在的2-3年。
2) 地区教育水平有差异,质疑教育公平性;
3) 传统课堂形式单调,枯燥无味。传统的教育,以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心,教师经由课堂直接讲授,透过纸本、幻灯片与录音带等媒介,将自身的知识传递给学习者。
2.教师
1) 培训机会少,自我提高困难,很少的培训经费不能满足教师专业发展的培训需求。另外,教师教学任务重,工学矛盾冲突,使得教师没有时间参加教师培训。
2) 优秀教育资源共享不足。
3) 多校区来回奔波劳累;
3.学校及培训机构
优秀教师不足,受到国际化的挑战,缺乏竞争力;教育资源的统一管理压力增大,资源浪费严重;教学教务、资产、人员管理等压力增大。
4.政府/教育主管部门
优势资源集中,两集分化严重;偏僻地区教育资源投入困难;有限的学校限制了接受教育的人数;